升中派位結果揭曉，嶺小超過九成學生獲派首三志願，當中更有接近四成同學獲2-5間心儀中學錄取，成績讓人鼓舞。

六年級畢業生們，若你們的放榜結果未盡理想，請別灰心！這是一個尋找更合適環境的新起點。嶺小堅信，了解孩子的獨特性格，並結合愉快學習的理念，能讓銜接過程更順暢、壓力更小。

撰文:嶺南大學香港同學會小學 吳曉靈校長

以下五個具體建議方向，助您和孩子自信邁步：

1.「叩門」黃金期：積極行動，展現潛力

3日內行動：派位公布後首3天乃黃金期！備齊成績單、獎項證明、課外活動及義工記錄，親遞心儀中學申請。

備戰面試：預先演練，重點展現學習熱忱、適應力及解決問題的能力。

策略選校：眼光放遠！除Band 1中學，選擇校風匹配、能讓孩子愉快學習和發展興趣的學校至關重要。Band 2學校可能提供更貼心的關注或特色課程，讓孩子更能發揮所長。

2.務實調整選校策略：尋找最佳「學習夥伴」

檢視原因，諮詢師長：冷靜分析未獲派理想學校的原因（如選校策略或組別評估）。聯繫了解孩子的小學老師，聽取專業選校建議（學術型、藝術型、體育型或關顧型）。

實務考察：深入研究目標學校的網站，重點關注其教學特色、支援措施（如適應課程、朋輩輔導），並參考近兩年升學數據。

3.拓展替代升學路徑：多元選擇，精彩無限

官津/直資/私立：查詢是否有全年候補名額。

國際學校：評估家庭經濟狀況與孩子英語能力，考慮IB/IGCSE等國際課程。

職業導向：對特定技能（如設計、餐飲、科技）有濃厚興趣或專長的學生，可了解VTC等機構提供的職業課程，讓實用技能學習成為樂趣和優勢。

4.中二插班規劃：穩健過渡，機會常在

暫讀現校，強化弱科：在派位中學保持積極態度，將中一看作「探索與適應年」。專注打好基礎，特別是中、英文和數學，尋找有趣有效的學習方法（如應用程式、互動資源），讓提升過程不枯燥。優異表現是未來轉校的資本。

把握插班時機：每年11月至隔年3月是插班申請高峰，提前準備好推薦信及最新成績單。

5.心理建設與長期準備：快樂成長，放眼未來

家長正向引導：避免流露失望，傳遞「學習是探索之旅，適合的環境比名校光環更能激發潛能」的信念。強調每個孩子都有獨特的成長地圖。

設短期目標：例如中一爭取良好表現，目標應與個人進步和興趣探索結合，如「加入感興趣的社團」、「完成一個小專題」、「結交新朋友」，培養自主學習的樂趣。

累積多元經歷：鼓勵孩子參與真正感興趣的比賽、義工活動或考取認證（如語言、才藝），讓這些經歷成為充實自我、發現熱情的快樂旅程。

嶺小專屬支持：個性化升中輔導

為助同學無憂銜接、愉快升中，嶺小特別為六年級同學提供專業支持。吳曉靈校長（具備行為表現及性格測試專業資格）結合專業評估（DISC兒童性格測試）和班主任對孩子的深入了解，與每位同學進行一對一深度輔導，幫助同學認識自身優勢與特質，預見並共同探討升中後可能遇到的適應情境（如交友、學習節奏、表達需求）；提供個性化的實用策略與鼓勵，讓孩子帶著自信與解決問題的思維，輕鬆擁抱中學新生活！

關鍵提醒：

「叩門」文件完整性：務必備齊小五、小六成績表正副本、獎狀證書、課外活動和義工證明等，缺一不可。

留意政策更新：隨時關注教育局及各中學的最新招生政策。

適合至上：孩子的性格特質是選校的重要考量。例如，需要較多關注的孩子在小班教學的Band 2學校可能進步更快；重視歸屬感的孩子在有緊密社群（如教會）的學校可能更能關注學生在青春期的發展。

尋找能讓孩子感到被接納、有動力學習、並能享受校園生活的環境，遠比單純追求排名更重要！

家長心語：

真正的成長，不在於起點是否完美，而在於如何將每一次轉折，轉化為認識自我、體驗學習樂趣的契機。即使當下的選擇未如預期，請堅信：孩子的潛能與快樂，絕非單一環境所能定義。保持信心，耐心陪伴，這段探索的旅程，終將成為他們生命中寶貴的韌性與美好回憶。

黃金貼士：

行動果斷：叩門黃金期頭3天

資料齊備：必備成績單、獎項證明等完整文件

眼光放遠：中二插班、職業課程、國際路線都是可行出路

適合優先：為孩子選擇一個校風匹配、能讓他們愉快成長、自信學習的中學，才是關鍵的勝利！

祝願各位畢業生，帶著對自我的了解與對學習的熱忱，自信啟航，在適合的中學舞台上盡情探索，鵬程萬里！