聖誕節是全球共度的佳節，也是向孩子傳遞愛與感恩的良機。博愛醫院施淑鎮幼稚園早前舉辦了一場充滿節日氛圍的聖誕校園開放日。在熱鬧歡樂的活動中，中華基督教會基法小學的六位學生以熱心參與和精心籌備的攤位遊戲，為幼稚園的孩子和家長們帶來了一整天的笑聲與驚喜。這次暖心的跨校合作，不僅讓參加者感受到聖誕的溫暖，也為兩校學生提供了寶貴的成長契機。

「親子童樂賀聖誕」：用心設計活動，推動親子關係

施淑鎮幼稚園郭凱欣校長表示，本次活動以「親子童樂賀聖誕」為主題，意在透過遊戲和互動，讓家長和孩子放下日常的忙碌，享受親子時光，提升家庭的幸福感。開放日現場設有多個遊戲攤位，基法小學的「哥哥姐姐們」以耐心和創意，帶領幼兒完成遊戲。郭校長提到，這些遊戲不僅簡單有趣，還特別針對幼兒的能力設計，既能讓孩子達成遊戲目標，又能通過成功體驗獲得滿足感和自信。

基法小學：服務學習中的成長與蛻變

中華基督教會基法小學郭文釗校長強調，學校一向重視全人發展，致力於通過跨校合作和社區服務，培養學生的責任感與同理心。這次的聖誕活動正是「服務學習」的一次重要實踐。

學生從「被照顧者」轉變為「施予者」，在為他人服務的過程中體會了「施比受更為有福」的深刻意義。他們學會用關愛與耐心對待幼兒，並在活動中發揮創意，靈活應對不同挑戰。例如，當幼兒因身高或力氣不足無法完成遊戲時，學生主動調整規則或親自幫助小朋友完成挑戰，這種細膩的關懷令人動容。

學生主導：從籌備到執行的全人訓練

活動的籌備過程全程由學生主導，他們自行分工、設計遊戲，並解決遇到的問題。例如，在活動佈置時，學生發現地墊可能因幼兒跑動而移位，便主動用膠紙固定，展現出理性解難的能力和高度的責任感。

幼小聯繫：雙方學生的雙贏成長

這次活動不僅為基法小學的學生帶來深刻的服務學習經驗，也為施淑鎮幼稚園的小朋友帶來了重要的學習契機。郭凱欣校長提到，幼兒在與小學生的互動中學習了耐心聆聽指示、排隊等候，並對小學生活產生了更多期待與憧憬。

此外，幼兒通過觀察「哥哥姐姐」的行為，學習關心和照顧年幼的小朋友。這種「幼小聯繫」的活動，深化了幼兒和小學生之間的情感交流，讓幼稚園的孩子在遊戲中感受到愛與關懷，也讓基法小學的學生成為幼兒心目中的榜樣。

愛的傳承：攜手創造溫暖記憶

郭文釗校長提到活動當天，最感動的畫面是學生對幼兒的細膩關懷與專注陪伴。「大手牽小手」的場景，生動詮釋了愛與責任的傳承。這次活動不僅帶來了滿滿的聖誕歡樂，也讓參加者從中領悟到服務社區的意義和價值。

攜手傳遞喜悅，讓愛延續

這場聖誕校園開放日，透過跨校合作和服務學習，為兩校學生提供了寶貴的成長機會，也讓家長和幼兒感受到濃濃的節日溫情。正如郭凱欣校長所言：「讓我們攜手，傳遞愛與喜悅，讓孩子們在成長中感受更多的溫暖與希望。」