
國際學校│聖若望英文書院(小學部)與美國國際學校結成一條龍學校
國際學校│聖若望英文書院(小學部)與美國國際學校結成一條龍學校
位於九龍塘的私立學校聖若望英文書院(小學部)正式宣佈,從新學年起,將與著名的美國國際學校建立緊密夥伴合作,結成一條龍學校,為聖若望學生提供直接升讀美國課程的機會。現時在聖若望英文書院(小學部)就讀的學生,只要符合升班要求,便可在完成小六課程後,申請內部升讀美國國際學校Grade 7。

聖若望英文書院(小學部)提供以英語為主要教學語言的學習環境,採用小班教學,特別注重英語及多元文化的培養。整體課程設計與香港本地課程相符,並為本地及國際學生提供調適的中文課程,以提升他們的雙語能力。
校長廖詠琪表示,聖若望英文書院的宗旨在於培養學生在德、智、體、群、美、靈各方面的全面發展,啟發潛能,塑造他們成為未來的領袖。學校不僅追求學術卓越,更重視學生品德和靈性的陶冶,並致力於裝備學生面對未來的能力。廖校長指出,未來的人才不僅需要鞏固知識基礎,還需具備堅實的道德價值觀,以及面對瞬息萬變的世界所需的軟技能,如溝通能力、問題解決能力和協作能力等。因此,從明年起,學校將推行多個校本課程,以進一步強化以上種種核心價值和能力。

此外,校方希望每位學生在完成小學課程後,都能有多元的升學選擇。除了與美國國際學校的合作外,還計劃與其他海外及本地中學結為姐妹校,進一步拓寬學生的升學路徑。從聖若望英文書院(小學部)升讀美國國際學校時,校方除了考慮學生的學術成績外,還會評估他們的日常表現,包括學習習慣和態度,並確保學生適合美國的課程和學制。在此過程中,校方將與家長保持開放的溝通,以確保雙方對學習期望和環境的理解,為孩子的成長做出最佳選擇。
廖校長強調,美國國際學校並未為聖若望學生設置特定升讀名額,只要學生符合升級準則,並與校方進行充分溝通,便可獲得推薦。校方將在學生小四時期提前協助他們了解美國國際學校的課程、學習風格及環境差異等。
希望升讀美國國際學校的聖若望學生應具備扎實的英語基礎,以順利銜接。目前,聖若望英文書院(小學部)的英文課程比一般本地學校更具深度,並融入文學賞析和圖書學習的元素。由於學校的學生和教師來自不同國籍,校園文化非常多元,學校利用此優勢,致力推動多元文化和共融的學習環境,培育學生的國際視野。在中文教學方面,校方亦提供調適課程,從小一至小四使用普通話作為中文科的教學語言,而小五和小六則結合普通話和廣東話,以為學生升中做好準備。在數學方面,校方依循本地課程的同時,還提供各種競賽機會,以拓展學生的學習視野。

從新學年起,校方將調整學科教學時數,騰空每週的部分下午,加入其他學習經歷,旨在提供學生的其他學習經驗,同時提升學生的性格發展和素質,幫助學生成為全球公民,獲得21世紀所需的技能和知識。
對於小一入學申請,廖校長表示,主要將評估學生的英語及廣東話/普通話溝通能力和基礎數學邏輯能力,並透過個別面試深入了解每位學生的學習習慣、優點及個性,以協助校方評估他們是否適合入讀該校。
在升中方面,小六畢業生除了可以選擇升讀美國國際學校外,還有機會留港升讀本地資助中學或直接資助學校。校方亦在探索與香港以外的學校建立夥伴關係,例如已與英國的聖比學校及其在內地東莞校區的學校締結為姐妹學校,拓展學生的升學出路,同時讓學生面向世界。此外,校方計劃安排每名小五級學生都有機會前往英國聖比學校學習,以實現無地域界限的學習理念。
位於九龍塘的私立學校聖若望英文書院(小學部)正式宣佈,從新學年起,將與著名的美國國際學校建立緊密夥伴合作,結成一條龍學校,為聖若望學生提供直接升讀美國課程的機會。現時在聖若望英文書院(小學部)就讀的學生,只要符合升班要求,便可在完成小六課程後,申請內部升讀美國國際學校Grade 7。

聖若望英文書院(小學部)提供以英語為主要教學語言的學習環境,採用小班教學,特別注重英語及多元文化的培養。整體課程設計與香港本地課程相符,並為本地及國際學生提供調適的中文課程,以提升他們的雙語能力。
校長廖詠琪表示,聖若望英文書院的宗旨在於培養學生在德、智、體、群、美、靈各方面的全面發展,啟發潛能,塑造他們成為未來的領袖。學校不僅追求學術卓越,更重視學生品德和靈性的陶冶,並致力於裝備學生面對未來的能力。廖校長指出,未來的人才不僅需要鞏固知識基礎,還需具備堅實的道德價值觀,以及面對瞬息萬變的世界所需的軟技能,如溝通能力、問題解決能力和協作能力等。因此,從明年起,學校將推行多個校本課程,以進一步強化以上種種核心價值和能力。

此外,校方希望每位學生在完成小學課程後,都能有多元的升學選擇。除了與美國國際學校的合作外,還計劃與其他海外及本地中學結為姐妹校,進一步拓寬學生的升學路徑。從聖若望英文書院(小學部)升讀美國國際學校時,校方除了考慮學生的學術成績外,還會評估他們的日常表現,包括學習習慣和態度,並確保學生適合美國的課程和學制。在此過程中,校方將與家長保持開放的溝通,以確保雙方對學習期望和環境的理解,為孩子的成長做出最佳選擇。
廖校長強調,美國國際學校並未為聖若望學生設置特定升讀名額,只要學生符合升級準則,並與校方進行充分溝通,便可獲得推薦。校方將在學生小四時期提前協助他們了解美國國際學校的課程、學習風格及環境差異等。
希望升讀美國國際學校的聖若望學生應具備扎實的英語基礎,以順利銜接。目前,聖若望英文書院(小學部)的英文課程比一般本地學校更具深度,並融入文學賞析和圖書學習的元素。由於學校的學生和教師來自不同國籍,校園文化非常多元,學校利用此優勢,致力推動多元文化和共融的學習環境,培育學生的國際視野。在中文教學方面,校方亦提供調適課程,從小一至小四使用普通話作為中文科的教學語言,而小五和小六則結合普通話和廣東話,以為學生升中做好準備。在數學方面,校方依循本地課程的同時,還提供各種競賽機會,以拓展學生的學習視野。

從新學年起,校方將調整學科教學時數,騰空每週的部分下午,加入其他學習經歷,旨在提供學生的其他學習經驗,同時提升學生的性格發展和素質,幫助學生成為全球公民,獲得21世紀所需的技能和知識。
對於小一入學申請,廖校長表示,主要將評估學生的英語及廣東話/普通話溝通能力和基礎數學邏輯能力,並透過個別面試深入了解每位學生的學習習慣、優點及個性,以協助校方評估他們是否適合入讀該校。
在升中方面,小六畢業生除了可以選擇升讀美國國際學校外,還有機會留港升讀本地資助中學或直接資助學校。校方亦在探索與香港以外的學校建立夥伴關係,例如已與英國的聖比學校及其在內地東莞校區的學校締結為姐妹學校,拓展學生的升學出路,同時讓學生面向世界。此外,校方計劃安排每名小五級學生都有機會前往英國聖比學校學習,以實現無地域界限的學習理念。
































