在香港入讀知名的資助及私立小學競爭激烈，需要通過面試評估孩子的多方面能力。不少家長在準備孩子升小時也需兼顧要多方面發展，綜合小一入學面試題目，不難發展很多名校也喜歡考小朋友如學術、談吐、社交技能、觀察力、邏輯思維等。當中最常見6種題型及形式：

• 敘述及推理: 要求考生觀察一系列的插畫，講述其中的故事內容，並指出任何看似不符邏輯的部分。
• 動態協調: 觀看一段舞蹈視頻並模仿舞步。
• 細節識別: 詳細觀察一組車輛的圖片，分辨哪些車輛配有司機。
• 視覺記憶: 看完平板電腦的內容後，回憶並選擇先前出現的物品圖示。
• 健康認知: 分辨食物圖片中健康與不健康選項。
• 色彩與形狀: 完成一個由幾何形狀組成的拼圖，並進行色彩填充活動。

家長可以針對小學入學面試提早為子女準備談題技巧：

1. 增強敘事能力：通過觀察圖像並講述相關故事，可以讓孩子學會如何組織語言及表達思想。家長可以使用各種圖畫書籍或日常生活中的圖像來練習。
2. 改善反應與邏輯思維：透過解答圖像中不合理之處或是解決問題的遊戲，孩子可以學習如何觀察細節並使用邏輯思考來回答問題。
3. 增強記憶力：透過記憶遊戲或是排序遊戲，可以訓練孩子的短期記憶能力，這對於學習新知識非常重要。
4. 培養色彩和形狀識別能力：通過色彩填充和形狀拼圖遊戲，孩子可以增強對色彩和形狀的識別，這對於視覺空間能力的發展極為有利。

其中，不少家長可能會安排補習班和興趣班，如英語、數學和音樂，以提升孩子的競爭力。但除了補習班、興趣班之外，其實家長也可以透過親子閱讀及小遊戲來增強孩子的語言、數學基礎和社交技能，學習動機，幫助小朋友做好最佳準備，以下為大家介紹5本升小備戰繪本。

書名:《語言圖鑑-有趣的形容詞》

形容詞量大增 250個趣味生動的語詞和畫面

作者： 五味太郎/著
譯者：高明美、黃雅妮/譯
出版社：上誼文化公司
語言：繁體中文

內容簡介:「創意」與「溝通」，是現代人保持活力、增進彼此了解的最佳利器！然而，為了溝通順暢，您在生活中，經常使用的形容詞有多少？您又會怎麼去描述一頂帽子、一座山、您的家人或者是一隻鱷魚呢？圖畫書創意大師─五味太郎的這本語言圖鑑《有趣的形容詞》，將解救您在形容詞使用上的一成不變，讓您自在表達自己，並開拓您的想像力，讓您認識更多生動有趣的形容詞！

五味太郎是日本近代圖畫書界中，點子最多、創意最佳的天才型人物，也是個多產的暢銷作家，在二十多年間已出版二百三十幾本圖畫書，而且本本充滿創意、童趣和幽默感。他歷年來的作品秉持輕鬆幽默風格，而且題材包羅萬象，從不重覆前人的題材。除了圖畫書，五味太郎還創作語言繪本，這本《有趣的形容詞》圖鑑，就是他用想像及創意手法，將只能意會不能言傳的感覺，淋漓表現的精采作品。

圖鑑中每一頁的左上方都有一個不加修飾的「原味」名詞，包括有人物方面的名詞─媽媽、爸爸、嬰兒；動物方面的名詞─無尾熊、鱷魚、鯊魚、變色龍；以及非生物的食物、山、機器人、帽子、天氣等十六種事物，而每一種名詞，五味太郎各運用了十六個語詞來形容它。名詞和形容詞搭配組合之下，產生了：「裝模作樣的鯊魚」、「不茍言笑的鱷魚」、「不可靠的爸爸」、「無可救藥的嬰兒」、「眼明手快的媽媽」等250個趣味生動的語詞和畫面。五味太郎用他筆下精準幽默的圖像語言，帶領我們理解各個形容詞的含義，單是從人的表情、肢體動作，就能對該形容詞的意義豁然開朗，讓您大呼過癮！

書名:《圖解量詞學習繪本》

將抽象的量詞變得輕易理解與記憶

作者： 高野紀子
譯者： 林劭貞
繪者： 高野紀子
出版社：小熊出版
內容簡介:本書蒐羅生活中常用、必用的量詞，透過圖像解說，幫助理解與記憶，讓大人小孩都能輕鬆學習，發現語言的精采。什麼是量詞呢？——量詞是計量事物和動作的單位詞，例如：一「盒」餅乾、一「包」糖果、一「瓶」果汁、一「罐」汽水、「舔一下」棒棒糖⋯⋯

同樣是衣服，我們會說：一「襲」洋裝、一「件」上衣、一「條」褲子⋯⋯同樣是水果，我們會說：一「串」葡萄、一「個」蘋果、一「顆」西瓜⋯⋯同樣是動物，我們會說：一「頭」牛、一「匹」馬、一「隻」烏龜⋯⋯應該說一「條」魚，還是一「尾」魚呢？把魚切塊了以後怎麼計量呢？什麼情況下要說一「塊」魚、一「片」魚或一「口」魚呢？

在《圖解量詞學習繪本》一書中，你可以學習到各式各樣的計量單位詞，有些在生活中很常見，例如：計量水果、衣物、餐具、文具、動物、植物、交通工具等所使用的量詞；有些則是不易理解如何使用的量詞，例如：「片、個、條、根」和「襲、件」和「匹、頭」等的區別，以及動作量詞與測量單位的表示。作者透過可愛的插畫，分門別類向讀者圖示正確的量詞使用，還有文化及常識的補充，讓讀者輕鬆有趣學習量詞的同時，也能認識量詞使用的歷史典故與文化差異。

書名:《誰是誰》

邊玩邊學聽、說、觀察與邏輯力

作者／編者：洪義男
適合年齡：3歲~8歲

誰是誰歸類遊戲卡，是為設計嚴謹的語文活動。爸媽可以利用線索牌，引導孩子接觸不同的語文句型，並在觀察牌卡的圖像條件中，訓練孩子聽說、配對的能力，促使孩子對語文產生興趣。另外，依圖卡上的動物、活動、衣物條件進行分類，也能增進孩子的歸類能力。所謂「歸類」，是在一群對象中找出相同條件者，過程中，孩子需要運用觀察力、邏輯思考能力與判斷力，而這些能力正是孩子需要學習的重要能力。

【玩法說明】

1.認識圖卡

帶孩子認識圖卡上的動物、衣物和動作，引導他運用這三個線索來描述圖卡，增進語文表達的能力。

2.你說我找

利用動物圖卡玩歸類遊戲。運用線索牌的提示，讓孩子找出符合條件的動物圖卡，還能由淺入深延伸條件的說法。

3.競賽遊戲

運用牌卡進行大團圓和抽烏龜遊戲。把歸類練習融入在傳牌、換牌、配對的遊戲中，不但能增進遊戲的趣味，更可提高學習的興趣。

【學習功能】1. 訓練語文聆聽及表達能力。2. 發展認知配對與歸類能力。3.提昇觀察及邏輯思考。

書名:《我會說－解決問題篇》

孩子喜歡看故事書、聽大人講故事，我會?t列，提供孩子說故事給別人聽的機會，以增進孩子語文表達的能力。藉由「故事圖卡」塑造故事情境，生活化的故事圖 卡，也提供良好的行為示範供孩子模仿，讓孩子從不同的角度，體驗別人的感覺和想法，培養同理心，並學習適時表達情緒及增進解決問題的能力，增進孩子情緒、 社會能力的發展。

【玩法說明】

1．將45張圖卡放在桌上，請孩子根據圖中的線索，將同一組故事圖卡找出來分好。

2．可以先挑出圖卡是2～3張的幾組故事。請孩子觀察圖卡，分析哪一張先？哪一張後？或者哪個是因？哪個是果？排好順序後，就可開始講故事了。

3．當孩子熟悉玩法後，可以慢慢增加圖卡的組數。

【學習功能】1． 豐富孩子詞彙，發展語言表達的能力。2．理解事物的因果及順序關係。3 ．增進邏輯推理與解決問題的能力。4．培養設身處地的同理心。

玩法

書名:《我就是要這樣！引導孩子求助與專注力養成練習》

培養專注力，持續推進，誘發孩子內在的潛力！孩子好奇心強，容易被周邊事物吸引目光，難以靜下心完成功課，讓家長和老師苦惱不已。除了威逼利誘，本書提供另一種有創意的指引策略，引導孩子練習如何請教他人，學會用正確的方法，幫助自己持續專注於需要完成的事情。專注力的養成需要觀察、經驗與練習，本書引導孩子適時求助與專注力養成：

• 指引孩子列出每日任務清單，正確理解需要做什麼。
• 引導孩子仔細思考，專心走每一步，努力完成手上的事，體會專注力帶來的好處。
• 教導孩子適時求助，清楚地解釋需要的協助，請求別人教自己怎麼做。

地址:

：荔枝角長沙灣廣場第2期 503-4室 (荔枝角港鐵站A出口)

：一至三：10:00a.m. -7:00p.m.

四、五：10:00a.m.-7:30p.m.

六、日及公眾假期：10:00a.m. -5:00p.m.

詳情

肥哥哥-黃巧書

繪本教育工作者
黃巧書（Conrad）為兩孩之父，曾任專上學院幼兒教育課程兼任導師，是Parent Shop書店店長，對兒童繪本非常熟悉，積極推廣閱讀文化，不時為幼稚園、小學、政府部門及商場舉辦繪本講座。 他相信「沒有小孩不愛書」，只要找對方法，小孩就會愛上書。