幼稚園開放日｜踏出第一步: 幼兒參觀幼稚園開放日的多重益處
幼稚園開放日｜踏出第一步: 幼兒參觀幼稚園開放日的多重益處
為甚麼家長要帶子女參加幼稚園的開放日？
1.了解學校環境
參加開放日讓家長和幼兒能夠深入了解幼稚園的整體環境，包括各個設施、課室佈置、遊玩設施、體能場地和學習教材等。這樣的實地考察不僅有助於孩子們感受到即將進入的新環境，還能有效減少他們對入學的陌生感。
就以本校為例，本校與香港中國欖球總會合作，開設欖球活動，外籍欖總教練以英文與幼兒打欖球，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中學習團隊合作與運動精神。這不僅增強了孩子們的體能，也培養了他們的社交技能。
2.直觸校長及老師
開放日提供了與校長和教師面對面交流的寶貴機會。家長可以直接詢問有關學校的教學理念、課程設置以及如何支持孩子的個別需求。這種交流有助於建立家長與學校之間的信任關係，並深入了解教師的教學理念和性格，促進未來的家校合作。
以本校為例，我們的品德課程秉承校訓「孝悌忠信」而設計，推行八大品德主題（孝順、謙讓、責任、誠實、關懷、感恩、勤奮、有禮）。家長與老師保持密切合作，了解孩子在學校中的表現和困難。例如，家長與老師會針對幼兒的適應問題共同商討一致的可行方法，建立學校和家庭之間的一致性教學策略。如果幼兒常用哭鬧來尋求關注，老師在校內會選擇停止哭鬧後再作回應，家長在家中則應配合使用相同的管教方法。學校定期會向家長發放「給家長的一封信」，提供一些教育品德的小建議，有效增強家校教養的一致性。
3.觀察教學方式
家長可以親眼目睹校長和教職員在開放日的教學方式及幼兒的互動情況。透過觀察教學過程，家長能評估學校是否能滿足孩子的學習需求，也能了解孩子對學校的喜愛程度，以及學校如何鼓勵孩子的探索和創造力。
以本校的英語教學為例，駐校的外籍英語教師以純正的英式英語和豐富的語言環境，為學生創造說英語的機會。透過口語表達，孩子們的自信心得到提升，並利用「Reading Scheme」根據程度和年級重點閱讀英文故事及進行故事表演。
本校還定期舉辦特定的英文活動，如「English Game Day」、「Racing Car Day」、「Pirate Day」、「Safari Day」和「Drama」。此外，英語也融入體能課、美術課和足球等課堂中，促進幼兒主動用英語表達自己，積極參與。我們的目標不是期望孩子們學會多少英語，而是希望他們通過不同的場景和機會接觸英文，培養學習興趣，建立語言基礎。
4.擴展社交圈
在開放日的過程中，家長和幼兒有機會認識其他家庭，擴展社交圈。幼兒能與其他小朋友互動，通過玩耍學習如何與同齡人交流和合作，這將有助於他們在入學後更好地融入班級。孩子們能從中結識新朋友，提升社交能力，並促進家長之間的交流。
5.提高孩子的興趣
開放日通常設有各種互動活動和遊戲，讓幼兒積極參與。這些活動不僅能讓孩子們感受到學校的樂趣，還能激發他們對學習的興趣，減少對入學的恐懼感。透過直接接觸不同的學習設備和教學活動，幼兒的好奇心會被激發。例如，看到有趣的科學實驗或參與音樂課的互動，可以讓孩子們對學習產生更大的期待。
以本校為例，大自然與科學是發掘幼兒潛能的重要元素。舉個例子，當進行浮沉實驗時，孩子們會發現清潔海綿在水中會由浮變沉。透過這樣的實驗，老師引導孩子理解清潔海綿並不是「喝水」，而是「吸水」。這些與幼兒生活息息相關的經驗，讓他們在批判性思考中建構知識，排除困難尋找答案。課堂內容迎合現有的創新理念，為幼兒建立多元化的學習場景，讓他們從學習深化到實踐，回歸生活、社會及自然的本質，全面建立廣角視野。
6.獲取資訊
在開放日，家長能夠獲得有關學校的詳細資訊，包括學校特色、課程安排、學校活動、入學要求等重要信息，這對於家長挑選合適的幼稚園至關重要。
以本校為例，我們聘用日籍教師，透過傳統且有趣的日式遊戲讓幼兒學習日文。學校還定期舉辦日文主題日，如七夕日、撒豆子節分日和日本兒童節等，鼓勵幼兒認識多元文化及語言的學習興趣。
7.了解學校文化
家長在參觀過程中可以向幼兒介紹學校的教育理念和特色，例如：科學教學、遊戲教學、品德教育和語言學習等。就以本校為例子，本校的課程特色以「科學啟發潛能，建構廣角視野」透過實驗的過程找出答案，幼兒是主動學習者，老師是知識引導者，活動一般透過觀察、假設、預測、實驗、分析及結果來讓幼兒找出想要的答案。他們在科學的課堂中會先透過觸摸、觀察、試驗去作預測，再透過實驗來得出答案，再透過討論、思考及分析來歸納結果。
這些介紹不僅能幫助幼兒了解即將學習的內容，還能讓他們感受到學校的獨特之處，從而增強他們對學校的認同感。開放日既能使家長感受到學校的文化和價值觀，了解學校在品德教育、社會責任和學習氛圍方面的重視程度。這對於選擇一個與家庭價值觀相符的幼稚園是重要的考慮因素之一。
8.建立信任感
參與開放日能讓家長親身感受到學校的熱情接待和關心，這有助於增強對學校的信任感。當家長感到自己和孩子受到重視時，他們更容易支持學校的決定和方向。
參觀和遊戲過程中，家長可以激勵幼兒自主探索學校的每一個角落，這種自由的探索能夠培養他們的獨立性和自信心。讓孩子在無壓力的環境中主動發現新事物，有助於他們未來的學習和成長。
9.促進親子互動
開放日的活動設計通常以家庭為單位，這為家長和幼兒提供了共同參與的機會。這種互動不僅能增強親子之間的聯繫，還能讓孩子在家長的支持下更加自信。在過程中，家長與幼兒之間的互動是非常重要的。這段時間可以增進彼此的聯繫，讓孩子感受到家庭的支持和鼓勵。這樣的互動不僅能加深親子關係，也能讓孩子在未來的學習中感受到安全感。
就以本校為例子，由於玩具是幼兒玩樂和學習的媒介，學校特別設有「玩具圖書館」，透過計劃，鼓勵家長與幼兒進行遊戲，一同渡過輕鬆快樂親子時光，同時亦能在玩樂過程中促進幼兒在語言、社交、情緒及學習方面的發展。老師會按幼兒的能力或幼兒的喜好揀選一份合適的玩具，完成簡單的借用手續，便可將玩具帶回家中，同時促進可製造與父母親子的時光。此外，我們與香港女童軍快樂小蜜蜂隊合作，開展了一系列的有關小童軍的訓練活動，讓孩子們在探索和學習生活技能中增強自信心和團隊合作精神。
10.減少焦慮和陌生感
幼兒在入學前常會感到緊張和不安，參觀學校能夠幫助他們熟悉環境，減少對新學校的恐懼。透過親身體驗課室、遊戲場地和其他設施，幼兒能在心中建立一個安全的心理圖像，進而消除對未知的恐懼。
透過參觀開放日，幼兒能夠感受到學校積極的學習氛圍，這會激勵他們建立對教育的正面態度。對學校環境的良好印象會促使他們在學習中保持積極的心態，期待每一天的學習新挑戰。
10.感受學校的支持
透過開放日，家長能夠體驗到學校的熱情和支持，這使他們感受到學校對家庭的重視。這種感受能夠增強家長的參與感，激勵他們在孩子的教育過程中更加積極。
總結
參與幼稚園開放日為家長和幼兒提供了一個寶貴的機會，讓他們深入了解學校的各個方面。不僅能幫助孩子適應新環境，還能增強家庭支持，激發學習興趣，並為他們的學習之旅打下良好的基礎。透過這樣的參觀，家長與幼兒共同探索和了解學校，為孩子的教育之路鋪平了道路。
這些早期的經驗將對幼兒的學習和成長產生深遠的影響，幫助他們在未來的學習生活中更加自信和成功。這不僅有助於孩子在入學前減少焦慮，還能增強家庭與學校之間的聯繫。透過這樣的經歷，家長可以為孩子的學習旅程打下堅實的基礎，確保他們在未來的教育中能夠茁壯成長。這種早期的參與將對孩子的學習態度、社交能力和整體發展產生持久的影響。
漢師幼稚園（龍總）由香港漢文師範同學會附設學校有限公司創立，營辦非牟利幼稚園三十三年，一直致力提供優質幼兒教育服務。本園参與幼稚園教育計劃，為一所非牟利幼稚園。2023-24年度全校學生198人，設K1-K3上午及全日班。現正招收各級插班生，家長可致電學校預約參觀校舍及報名。
漢師幼稚園（龍總）開放日
- 開放日日期︰10月5日(星期六) 及10月6日（星期日）
- 活動內容︰漢師奧運會2024 HKVNSAAKG Olympic Games 2024
- 開放日內容：
旋轉咖啡杯大賽、奧運獎牌製作、跳水新體驗、英語奧運小競賽、日本奧運新挑戰等奧運遊戲、校舍參觀、課程簡介及「如何協助幼兒適應幼稚園入學生活」之育兒分享會。 - 時間︰9:15am – 4:00pm
- 對象︰適合0.5-6歲幼兒參加的Olympic Games
- 學校網頁：https://www.hkvnsaaskg.edu.hk
- 學校電郵：[email protected]
- 學校facebook: https://www.facebook.com/HKVNSAAS
- 地址︰九龍何文田自由道2號九龍總商會大廈地下（部份）及一樓
- 電話︰2384 7272 / 9881 5238
- 2025-26年度入學申請日期：由即日起至10月31日
- 報名連結：https://admission.ekinder.com.hk/vnsaas
- 2025-26年度學生面試日：11月2日及11月9日
漢師幼稚園(龍總)校長
畢業於英國約克大學教育碩士，於國際及本地幼稚園工作超過十年及擁有海外幼兒教學經驗。主張培育幼兒從科學啟發潛能，建構廣角視野，從而邁向國際，成為Global Citizen。
為甚麼家長要帶子女參加幼稚園的開放日？
1.了解學校環境
參加開放日讓家長和幼兒能夠深入了解幼稚園的整體環境，包括各個設施、課室佈置、遊玩設施、體能場地和學習教材等。這樣的實地考察不僅有助於孩子們感受到即將進入的新環境，還能有效減少他們對入學的陌生感。
就以本校為例，本校與香港中國欖球總會合作，開設欖球活動，外籍欖總教練以英文與幼兒打欖球，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中學習團隊合作與運動精神。這不僅增強了孩子們的體能，也培養了他們的社交技能。
2.直觸校長及老師
開放日提供了與校長和教師面對面交流的寶貴機會。家長可以直接詢問有關學校的教學理念、課程設置以及如何支持孩子的個別需求。這種交流有助於建立家長與學校之間的信任關係，並深入了解教師的教學理念和性格，促進未來的家校合作。
以本校為例，我們的品德課程秉承校訓「孝悌忠信」而設計，推行八大品德主題（孝順、謙讓、責任、誠實、關懷、感恩、勤奮、有禮）。家長與老師保持密切合作，了解孩子在學校中的表現和困難。例如，家長與老師會針對幼兒的適應問題共同商討一致的可行方法，建立學校和家庭之間的一致性教學策略。如果幼兒常用哭鬧來尋求關注，老師在校內會選擇停止哭鬧後再作回應，家長在家中則應配合使用相同的管教方法。學校定期會向家長發放「給家長的一封信」，提供一些教育品德的小建議，有效增強家校教養的一致性。
3.觀察教學方式
家長可以親眼目睹校長和教職員在開放日的教學方式及幼兒的互動情況。透過觀察教學過程，家長能評估學校是否能滿足孩子的學習需求，也能了解孩子對學校的喜愛程度，以及學校如何鼓勵孩子的探索和創造力。
以本校的英語教學為例，駐校的外籍英語教師以純正的英式英語和豐富的語言環境，為學生創造說英語的機會。透過口語表達，孩子們的自信心得到提升，並利用「Reading Scheme」根據程度和年級重點閱讀英文故事及進行故事表演。
本校還定期舉辦特定的英文活動，如「English Game Day」、「Racing Car Day」、「Pirate Day」、「Safari Day」和「Drama」。此外，英語也融入體能課、美術課和足球等課堂中，促進幼兒主動用英語表達自己，積極參與。我們的目標不是期望孩子們學會多少英語，而是希望他們通過不同的場景和機會接觸英文，培養學習興趣，建立語言基礎。
4.擴展社交圈
在開放日的過程中，家長和幼兒有機會認識其他家庭，擴展社交圈。幼兒能與其他小朋友互動，通過玩耍學習如何與同齡人交流和合作，這將有助於他們在入學後更好地融入班級。孩子們能從中結識新朋友，提升社交能力，並促進家長之間的交流。
5.提高孩子的興趣
開放日通常設有各種互動活動和遊戲，讓幼兒積極參與。這些活動不僅能讓孩子們感受到學校的樂趣，還能激發他們對學習的興趣，減少對入學的恐懼感。透過直接接觸不同的學習設備和教學活動，幼兒的好奇心會被激發。例如，看到有趣的科學實驗或參與音樂課的互動，可以讓孩子們對學習產生更大的期待。
以本校為例，大自然與科學是發掘幼兒潛能的重要元素。舉個例子，當進行浮沉實驗時，孩子們會發現清潔海綿在水中會由浮變沉。透過這樣的實驗，老師引導孩子理解清潔海綿並不是「喝水」，而是「吸水」。這些與幼兒生活息息相關的經驗，讓他們在批判性思考中建構知識，排除困難尋找答案。課堂內容迎合現有的創新理念，為幼兒建立多元化的學習場景，讓他們從學習深化到實踐，回歸生活、社會及自然的本質，全面建立廣角視野。
6.獲取資訊
在開放日，家長能夠獲得有關學校的詳細資訊，包括學校特色、課程安排、學校活動、入學要求等重要信息，這對於家長挑選合適的幼稚園至關重要。
以本校為例，我們聘用日籍教師，透過傳統且有趣的日式遊戲讓幼兒學習日文。學校還定期舉辦日文主題日，如七夕日、撒豆子節分日和日本兒童節等，鼓勵幼兒認識多元文化及語言的學習興趣。
7.了解學校文化
家長在參觀過程中可以向幼兒介紹學校的教育理念和特色，例如：科學教學、遊戲教學、品德教育和語言學習等。就以本校為例子，本校的課程特色以「科學啟發潛能，建構廣角視野」透過實驗的過程找出答案，幼兒是主動學習者，老師是知識引導者，活動一般透過觀察、假設、預測、實驗、分析及結果來讓幼兒找出想要的答案。他們在科學的課堂中會先透過觸摸、觀察、試驗去作預測，再透過實驗來得出答案，再透過討論、思考及分析來歸納結果。
這些介紹不僅能幫助幼兒了解即將學習的內容，還能讓他們感受到學校的獨特之處，從而增強他們對學校的認同感。開放日既能使家長感受到學校的文化和價值觀，了解學校在品德教育、社會責任和學習氛圍方面的重視程度。這對於選擇一個與家庭價值觀相符的幼稚園是重要的考慮因素之一。
8.建立信任感
參與開放日能讓家長親身感受到學校的熱情接待和關心，這有助於增強對學校的信任感。當家長感到自己和孩子受到重視時，他們更容易支持學校的決定和方向。
參觀和遊戲過程中，家長可以激勵幼兒自主探索學校的每一個角落，這種自由的探索能夠培養他們的獨立性和自信心。讓孩子在無壓力的環境中主動發現新事物，有助於他們未來的學習和成長。
9.促進親子互動
開放日的活動設計通常以家庭為單位，這為家長和幼兒提供了共同參與的機會。這種互動不僅能增強親子之間的聯繫，還能讓孩子在家長的支持下更加自信。在過程中，家長與幼兒之間的互動是非常重要的。這段時間可以增進彼此的聯繫，讓孩子感受到家庭的支持和鼓勵。這樣的互動不僅能加深親子關係，也能讓孩子在未來的學習中感受到安全感。
就以本校為例子，由於玩具是幼兒玩樂和學習的媒介，學校特別設有「玩具圖書館」，透過計劃，鼓勵家長與幼兒進行遊戲，一同渡過輕鬆快樂親子時光，同時亦能在玩樂過程中促進幼兒在語言、社交、情緒及學習方面的發展。老師會按幼兒的能力或幼兒的喜好揀選一份合適的玩具，完成簡單的借用手續，便可將玩具帶回家中，同時促進可製造與父母親子的時光。此外，我們與香港女童軍快樂小蜜蜂隊合作，開展了一系列的有關小童軍的訓練活動，讓孩子們在探索和學習生活技能中增強自信心和團隊合作精神。
10.減少焦慮和陌生感
幼兒在入學前常會感到緊張和不安，參觀學校能夠幫助他們熟悉環境，減少對新學校的恐懼。透過親身體驗課室、遊戲場地和其他設施，幼兒能在心中建立一個安全的心理圖像，進而消除對未知的恐懼。
透過參觀開放日，幼兒能夠感受到學校積極的學習氛圍，這會激勵他們建立對教育的正面態度。對學校環境的良好印象會促使他們在學習中保持積極的心態，期待每一天的學習新挑戰。
10.感受學校的支持
透過開放日，家長能夠體驗到學校的熱情和支持，這使他們感受到學校對家庭的重視。這種感受能夠增強家長的參與感，激勵他們在孩子的教育過程中更加積極。
總結
參與幼稚園開放日為家長和幼兒提供了一個寶貴的機會，讓他們深入了解學校的各個方面。不僅能幫助孩子適應新環境，還能增強家庭支持，激發學習興趣，並為他們的學習之旅打下良好的基礎。透過這樣的參觀，家長與幼兒共同探索和了解學校，為孩子的教育之路鋪平了道路。
這些早期的經驗將對幼兒的學習和成長產生深遠的影響，幫助他們在未來的學習生活中更加自信和成功。這不僅有助於孩子在入學前減少焦慮，還能增強家庭與學校之間的聯繫。透過這樣的經歷，家長可以為孩子的學習旅程打下堅實的基礎，確保他們在未來的教育中能夠茁壯成長。這種早期的參與將對孩子的學習態度、社交能力和整體發展產生持久的影響。
漢師幼稚園（龍總）由香港漢文師範同學會附設學校有限公司創立，營辦非牟利幼稚園三十三年，一直致力提供優質幼兒教育服務。本園参與幼稚園教育計劃，為一所非牟利幼稚園。2023-24年度全校學生198人，設K1-K3上午及全日班。現正招收各級插班生，家長可致電學校預約參觀校舍及報名。
漢師幼稚園（龍總）開放日
- 開放日日期︰10月5日(星期六) 及10月6日（星期日）
- 活動內容︰漢師奧運會2024 HKVNSAAKG Olympic Games 2024
- 開放日內容：
旋轉咖啡杯大賽、奧運獎牌製作、跳水新體驗、英語奧運小競賽、日本奧運新挑戰等奧運遊戲、校舍參觀、課程簡介及「如何協助幼兒適應幼稚園入學生活」之育兒分享會。 - 時間︰9:15am – 4:00pm
- 對象︰適合0.5-6歲幼兒參加的Olympic Games
- 學校網頁：https://www.hkvnsaaskg.edu.hk
- 學校電郵：[email protected]
- 學校facebook: https://www.facebook.com/HKVNSAAS
- 地址︰九龍何文田自由道2號九龍總商會大廈地下（部份）及一樓
- 電話︰2384 7272 / 9881 5238
- 2025-26年度入學申請日期：由即日起至10月31日
- 報名連結：https://admission.ekinder.com.hk/vnsaas
- 2025-26年度學生面試日：11月2日及11月9日
漢師幼稚園(龍總)校長
畢業於英國約克大學教育碩士，於國際及本地幼稚園工作超過十年及擁有海外幼兒教學經驗。主張培育幼兒從科學啟發潛能，建構廣角視野，從而邁向國際，成為Global Citizen。
